Rompiendo Barreras de Exclusión
Código:
Acrónimo: ROMBAEX
Responsable del semillero: Felix Fernando Dueñas Gaitan
Fecha: 09/10/2023
Sede/Campus: RECTORIA UNIMINUTO VIRTUAL
Unidad académica responsable: RECTORÍA BOGOTÁ VIRTUAL Y A DISTANCIA
Estado: ACTIVO

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Participación en proyectos de investigación

Tipología de productos reportados

Participantes por Rol

Objetivo general del semillero

Evaluar y comprender el impacto de las iniciativas del “Castillo de las Artes” en los procesos de inclusión educativa y reivindicación social de la comunidad del sector de tolerancia del Barrio Santa Fe en Bogotá.

Objetivos específicos del semillero

  • Investigar y analizar las realidades socioeducativas de la población diversa del sector de tolerancia del Barrio Santa Fe en Bogotá, identificando problemáticas, potencialidades y oportunidades de transformación social.

  • Reconocer y documentar las acciones del Castillo de las Artes como agente de inclusión y reivindicación social, destacando su impacto en el fortalecimiento de la identidad y la cohesión comunitaria.

  • Diseñar e implementar estrategias artísticas y educativas que fomenten la vinculación de la comunidad con la educación superior, promoviendo procesos de inclusión, participación activa y transformación social sostenible.

Misión del semillero

El grupo de estudio del proyecto NODO "Rompiendo barreras de exclusión" tiene como propósito investigar, analizar y visibilizar las realidades socioeducativas de la población diversa del sector de tolerancia del Barrio Santa Fe en Bogotá. A través de un trabajo colaborativo, reconocemos las acciones del Castillo de las Artes como agente de inclusión y reivindicación social, y proponemos estrategias artísticas y educativas que fortalezcan la vinculación con la educación superior y la transformación de la comunidad.


Visión del semillero

Para el año 2030, el grupo de estudio del proyecto NODO "Rompiendo barreras de exclusión" será un referente académico y social en la investigación y diseño de estrategias inclusivas, contribuyendo al reconocimiento, la dignidad y el acceso equitativo a la educación para poblaciones diversas en contextos de exclusión, inspirando políticas y prácticas replicables en otros territorios del país.