Inac Investigación en Neurociencias, Aprendizaje y Conducta
Código: 2076Acrónimo: INAC
Responsable del semillero: Maria Isabel Gutierrez Oyuela
Fecha: 21/03/2025
Sede/Campus: CR VILLAVICENCIO
Unidad académica responsable: Centro Regional Villavicencio
Estado: ACTIVO
- Estadísticas del Semillero
- Objetivos del Semillero
- Misión y visión
- Líneas de Investigación
- Sublíneas de Investigación
- Portafolios de I+D+i
- Integrantes del Semillero
- Grupos de Investigación
- Proyectos de Investigación
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
- Consultar documentos públicos del semillero
- Productos
Participación en proyectos de investigación
Tipología de productos reportados
Participantes por Rol
Objetivo general del semillero
Consolidar un espacio académico y científico donde estudiantes e investigadores desarrollen proyectos de investigación en neuropsicología, conducta y aprendizaje, con impacto en la comunidad y alineados con las necesidades del entorno.
Objetivos específicos del semillero
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1. Diseñar y ejecutar proyectos de investigación en neuropsicología, conducta y aprendizaje en la Orinoquía. 2. Analizar la relación entre las funciones cognitivas y el desempeño académico, social y laboral. 3. Evaluar el impacto de programas de estimulación y rehabilitación cognitiva y regulación emocional en diferentes poblaciones. 4. Fomentar la divulgación científica y la participación en redes de conocimiento a nivel nacional e internacional.
Misión del semillero
El semillero de investigación en Neuropsicología, Conducta y Aprendizaje busca generar conocimiento sobre los procesos neurocognitivos, emocionales y conductuales que influyen en el aprendizaje y la adaptación social. A través de la investigación aplicada y el trabajo interdisciplinario, se pretende desarrollar estrategias de intervención que promuevan el bienestar cognitivo y emocional en diferentes poblaciones.
Visión del semillero
Ser un referente en investigación en neuropsicología y conducta dentro de la región, promoviendo estudios que contribuyan a la comprensión de los procesos de aprendizaje, desarrollo humano y bienestar integral en diversos contextos educativos, clínicos y organizacionales.