Semillero de Posgrado en Praxeología Pedagógica y Diversidad
Código:
Acrónimo:
Responsable del semillero: Carlos Enrique Mosquera Mosquera
Fecha: 27/02/2025
Sede/Campus: SECCIONAL BELLO
Unidad académica responsable: Seccional Bello
Estado: ACTIVO

  • Estadísticas del Semillero
  • Objetivos del Semillero
  • Misión y visión
  • Líneas de Investigación
  • Sublíneas de Investigación
  • Portafolios de I+D+i
  • Integrantes del Semillero
  • Grupos de Investigación
  • Proyectos de Investigación
  • Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • Consultar documentos públicos del semillero
  • Productos

Participación en proyectos de investigación

Tipología de productos reportados

Participantes por Rol

Objetivo general del semillero

Generar investigaciones y producciones académicas en el marco de las líneas institucionales de UNIMINUTO y sub-líneas de la Maestría en Educación.

Objetivos específicos del semillero
  • 1. Potencializar habilidades y aptitudes investigativas en los estudiantes mediante, las asesorías y acompañamiento que se haga a sus propuestas de investigación.

  • 2. Crear espacios de reflexión y discusión sobre las problemáticas sociales y educativas, como pretexto para la formación de los estudiantes y profesores que hagan parte del semillero

  • 3. Fomentar la investigación y la producción académica en la Maestría en Educación de UNIMINUTO, sede Bello.

Misión del semillero

Somos un semillero que pretende despertar habilidades y aptitudes investigativas en los sujetos que lo integran, en el marco de las líneas institucionales de UNIMINUTO y sub-líneas de la Maestría en Educación. Nos focalizamos en hacer investigación rigurosa para la discusión académica que genere nuevo conocimiento en las disciplinas de las ciencias sociales y que tengan un impacto social contextualizado.


Visión del semillero

Para el 2030 seremos un semillero de investigación reconocido en la Maestría en Educación de UNIMINUTO y en diferentes espacios académicos, que lidera investigaciones y producciones académicas para la generación de nuevo conocimiento en las disciplinas de las ciencias sociales.