Semillero de Investigación en Sistemas de Información Geográfica (Sig)
Código: 1825Acrónimo: SIG
Responsable del semillero: Juan Carlos Gonzalez
Fecha: 04/11/2021
Sede/Campus: CR IBAGUE
Unidad académica responsable: Centro Regional Ibagué
Estado: INACTIVO
- Estadísticas del Semillero
- Objetivos del Semillero
- Misión y visión
- Líneas de Investigación
- Sublíneas de Investigación
- Portafolios de I+D+i
- Integrantes del Semillero
- Grupos de Investigación
- Proyectos de Investigación
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
- Consultar documentos públicos del semillero
- Productos
Participación en proyectos de investigación
Tipología de productos reportados
Participantes por Rol
Objetivo general del semillero
Promover en los estudiantes y profesores de la RTMM, el espíritu de investigación sobre sistemas de información Geográfica en el departamento del Tolima, propiciando espacios participativos y de reflexión sobre temas de interés de la disciplina y su divulgación.
Objetivos específicos del semillero
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• Brindar herramientas a estudiantes y docentes para el aprendizaje de métodos y técnicas de investigación en Sistemas de Información Geográfica.
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• Fomentar la capacidad argumentativa, crítica, reflexiva e investigativa en estudiantes y profesores.
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• Impulsar la participación de estudiantes y profesores en espacios y/o encuentros de investigación de la disciplina (Sistemas de Información Geográfica).
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• Propiciar la interacción e integración interdisciplinar entre docentes y estudiantes en las distintas áreas del semillero con miras a la generación y divulgación de conocimiento en Sistemas de Información Geográfica.
Misión del semillero
Visión del semillero
El semillero SIG, será líder en el estudio y reflexión sobre imágenes Satelitales e Innovación, a través de la realización de actividades formativas en investigación, la participación e interacción con comunidades investigativas, el desarrollo de proyectos, el estudio de temas de la disciplina, la generación de propuestas que impacten comunidades intervenidas haciendo un aporte efectivo a la comunidad educativa desde un enfoque ético y crítico.