Objetivo general del semillero

Construir espacios investigativos que contribuyan a potencializar el pensamiento crítico y científico de los maestros en formación a través de la práctica con la población infantil con el fin de visualizarlos en eventos académicos y formativos.

Objetivos específicos del semillero

• Objetivos Específicos: • Construir el perfil investigativo del participante en el semillero a través de la interacción con la investigación y la búsqueda del fortalecimiento de las bases para su desarrollo personal y profesional. • Razonar sobre los procesos investigativos del participante en el semillero de tal manera que aporte de manera innovadora a la calidad educativa de la región a través del apoyo dado desde las sublíneas investigativas y la generación de proyectos con nuevas y dinámicas metodologías. • Evaluar en los participantes del semillero las competencias desarrolladas a través del ejercicio investigativo de tal forma que se convierta en un componente fundamental para la planeación y ejecución de propuestas que transformen su realidad y la sociedad.

Misión del semillero

El semillero denominado: L.E.N: El lenguaje como estrategia para nutrir el pensamiento crítico y científico aporta a la formación investigativa de los maestros en formación y al fortalecimiento de una cultura de la investigación al interior del programa, con el fin de seguir mejorando las estrategias en los procesos de enseñanza -aprendizaje aumentando en cada uno de los integrantes su potencial frente a las competencias cognitivas adquiridas y de esta manera garantizar la participación en eventos, en la asignación de recursos a los proyectos aprobados y en el apoyo en el trabajo de campo.

Visión del semillero

En el 2023 seremos un semillero de investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO de Zipaquirá, que cuente con un reconocimiento local, regional y nacional, consolidado y destacado en la orientación brindada a la comunidad de sabana centro, Fomentará una política de mejoramiento continuo en razón a la formación de los estudiantes y el desarrollo de sus capacidades investigativas y de competencias necesarias para el desempeño profesional y para la investigación a partir de la propia práctica pedagógica en contextos educativos.