Semillero Grupo de Estudio Maestría en Educación -Mevi
Código:Acrónimo:
Responsable del semillero: Astrid Viviana Rodriguez Sierra
Fecha: 29/10/2020
Sede/Campus: RECTORIA UNIMINUTO VIRTUAL
Unidad académica responsable: RECTORÍA BOGOTÁ VIRTUAL Y A DISTANCIA
Estado: INACTIVO
- Estadísticas del Semillero
- Objetivos del Semillero
- Misión y visión
- Líneas de Investigación
- Sublíneas de Investigación
- Portafolios de I+D+i
- Integrantes del Semillero
- Grupos de Investigación
- Proyectos de Investigación
- Objetivos de Desarrollo Sostenible
- Consultar documentos públicos del semillero
- Productos
Participación en proyectos de investigación
Tipología de productos reportados
Participantes por Rol
Objetivo general del semillero
Articular los intereses investigativos de docentes y estudiantes en un espacio de reflexión en torno a los ejes centrales de estudio del programa para promover la construcción colectiva de conocimiento en el campo de las ciencias de la educación.
Objetivos específicos del semillero
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•Generar espacios de deliberación en torno a problemáticas de interés (teóricas y empíricas) enmarcadas en las sub-líneas de investigación
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•Fortalecer competencias en la construcción y socialización de productos académicos.
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•Identificar tendencias y problemas actuales en el campo de la educación.
Misión del semillero
El Semillero Grupo de Estudio Maestría en Educación - MEVI está conformado por los docentes líderes de las siete sublíneas de investigación y estudiantes de la Maestría en Educación. Busca articular los intereses de docentes y estudiantes en un espacio de reflexión en torno a los ejes centrales de estudio del programa. Así mismo, como estrategia de concreción de ese interés, se articula a los proyectos sombrilla inscritos en cada sublínea, los cuales son una estrategia de investigación formativa y aplicada que promueve la construcción colectiva de conocimiento.
Visión del semillero
El Semillero Grupo de estudio Maestría en Educación se propone para el 2022 visibilizar y posicionar la estrategia de proyectos sombrilla como propuesta que transversaliza la investigación en el aula y en los contextos educativos en los que se desempeñan los estudiantes. Así mismo reconocerá las tendencias y problemas que interpelan el campo de la educación. Será reconocido como un espacio de interaprendizaje y fortalecimiento de competencias en investigación.