Objetivo general del semillero

Generar conocimiento de alto impacto para el desarrollo humano, la innovación y la inclusión social en contextos de frontera desde la perspectiva de prácticas pedagógicas Incluyentes en atención a la población infantil

Objetivos específicos del semillero

• Crear propuestas formativas como talleres, foros y/ o seminarios que fortalezcan la reflexión académica en el campo de las prácticas Pedagógicas Incluyentes

• Diseñar y ejecutar propuestas investigativas relacionadas con el perfil que define los procesos desarrollados al interior del semillero PAIDOS.

Misión del semillero

El semillero de investigación busca la promoción de prácticas pedagógicas asertivas y pertinentes con las dinámicas sugeridas por el contexto actual que demanda una atención educativa a los niños, y niñas de nuestro país. Para ello se tendrán como referentes pedagógicos, epistemológicos e investigativos los ámbitos temáticos que guarden especial relación con la inclusión educativa, la innovación pedagógica y la creación de propuestas pedagógicas que articulen un desarrollo integral infantil. Con lo anterior se proyecta la consolidación de un espacio académico que posibilite en sus participantes una actitud crítica y propositiva de su papel como profesional educativo en un departamento con características diversas como lo es Norte de Santander, que ínsita a la búsqueda constante de nuevas alternativas didácticas que respondan a las Necesidades educativas especiales y contextos de vulnerabilidad.

Visión del semillero

En coherencia con la mega institucional de UNIMINNUTO al 2025 el Semillero de investigación en Pedagogía InfantilPAIDOS se consolidará como un escenario asertivo y pertinente para el diseño y ejecución de procesos formativos, investigativos y de extensión comunitaria para los (as) estudiantes del programa de Pedagogía Infantil y licenciatura en educación infantil como profesionales de impacto social por su servicio, compromiso ético y formación integral. En el marco de este propósito el semillero posibilitará la articulación de acciones de incidencia social lideradas desde la corporación Universitaria Minuto de Dios, a partir de la formación de profesionales con un perfil socio-crítico que transforme su realidad. Lo anterior sugiere un reto importante para el desarrollo de procesos académicos e investigativos que a partir de la lectura del contexto propongan nuevos elementos epistemológicos y pedagógicos para la transformación de una realidad plural y cambiante considerando la caracterización que como frontera identifica a Norte de Santander