Semillero Responsabilidad Universitaria Transformando Ambientes Sociales R.U.T.A.S
Código: 1153
Acrónimo: R.U.T.A.S
Responsable del semillero: Andrea Cortes Estupiñan
Fecha: 02/02/2010
Sede/Campus: RECTORÍA BOGOTÁ PRESENCIAL Y DISTANCIA.
Unidad académica responsable: Sede Principal Bogotá
Estado: ACTIVO

  • Estadísticas del Semillero
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  • Líneas de Investigación
  • Sublíneas de Investigación
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  • Integrantes del Semillero
  • Grupos de Investigación
  • Proyectos de Investigación
  • Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • Consultar documentos públicos del semillero
  • Productos

Participación en proyectos de investigación

Tipología de productos reportados

Participantes por Rol

Objetivo general del semillero

1. Generar espacios de aprendizaje y reflexión sobre la inclusión educativa, a partir de propuestas de investigación que enriquezcan el quehacer docente y su impacto en los procesos de enseñanza/aprendizaje con un enfoque diferencial

Objetivos específicos del semillero
  • Generar un espacio de formación investigativa en las líneas de acción del Semillero.

  • Fortalecer el proyecto educativo de la Licenciatura y de la Facultad desde el ejercicio investigativo del Semillero.

  • Promover en los estudiantes el ejercicio de la investigación desde el objeto de estudio del semillero.

Misión del semillero

El grupo de estudio brinda la oportunidad de aprender y desarrollar competencias en el manejo de herramientas y recursos de investigación, tanto teóricas como metodológicas, permitiendo aprender nuevos enfoques o métodos que faciliten resolver problemas. Así mismo posibilita la interacción, reconociendo los diferentes puntos de vista sobre un tema determinado, la inclusión educativa, a partir de un enfoque diferencial


Visión del semillero

Para el 2027 se proyecta como un grupo de estudio en formación investigativa líder en inclusión educativa que aporte el quehacer docente y favorezca el desarrollo de las infancias en distintos contextos. Así mismo ser un espacio alternativo de investigación formativa que articule dinámicamente el desarrollo de habilidades y destrezas investigativas con la participación activa en la planeación, desarrollo y evaluación de diferentes proyectos de investigación.