Objetivo general del semillero

Establecer las prácticas de utilización del deporte, recreación, del tiempo libre y del ocio evidenciando la transformación cultural en diferentes contextos educativos. -Diagnosticar las prácticas deporte, recreación, del tiempo libre y del ocio. -Caracterizar las prácticas deporte, recreación, del tiempo libre y del ocio. -Determinar los cambios motores, emocionales, físicos y sociales de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones y contextos. -Sistematizar las metodologías aplicadas de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones y contextos para el mejoramiento de la calidad de vida. -Analizar las metodologías de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones e identificar el beneficio de estas.

Objetivos específicos del semillero

• Diagnosticar las prácticas deporte, recreación, del tiempo libre y del ocio. Caracterizar las prácticas deporte, recreación, del tiempo libre y del ocio. Determinar los cambios motores, emocionales, fisicos y sociales de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones y contextos. Sistematizar las metodologías aplicadas de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones y contextos para el mejoramiento de la calidad de vida. Analizar las metodologías de la practica del deporte, la recreación, del tiempo libre y del ocio en diferentes poblaciones e identificar el beneficio de estas.

Misión del semillero

Consolidar el grupo de investigación y dar a conocer desde otras miradas del deporte, la recreación, tiempo libre y ocio. Estableciendo ejes de transformación cultural con posibilidades de intervención en escenarios educativos formales y no formales y, comunitarios para responder de manera pertinente a las necesidades de la población objeto, dado cada vez más importancia a un aspecto específico de éste, en aprovechamiento de sus elementos lúdicos, educativos y sociales.

Visión del semillero

Aplicar las metodologías de enseñanza del deporte, la recreación, el tiempo libre y el ocio como medio de los contenidos que a la sociedad debe transmitir, y aprovechar el elemento educativo que posee, en el poder que este tiene como transmisor de valores, pasando antes por el origen del concepto y las características que debe tener para considerarse educativo y transformador en necesidades de la población en diferentes contextos.