Ponencia Segundo Congreso Internacional y Cuarto Nacional de Tecnología y Educación.
Fecha de creación: 03/12/2022
Tipología: Apropiación Social del Conocimiento

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Resumen del producto

Con el propósito de generar nuevas dinámicas de enseñanza de los derechos humanos fundamentales en niños y niñas de educación básica primaria se logró establecer una alianza entre los programas de Licenciatura en educación infantil, Comunicación Social y la Institución Educativa Puerto Caldas ubicada en la vereda San Isidro de la ciudad de Pereira Rda, con el objetivo construir una propuesta pedagógica basada en el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) y la Comunicación Transmedia.  Como objetivo se ha planteado implementar estrategias transmedia que apoyen el proceso que busca que, los niños y las niñas identifiquen y reconozcan situaciones vulneradoras de sus derechos humanos fundamentales.  

La definición de canales y plataformas para el desarrollo de la estrategia transmedia se ha seleccionado a partir de dos factores, el primero ha sido teniendo en cuenta los recursos tecnológicos que tiene a disposición la Institución Educativa para la enseñanza en clase, después de hacer el recorrido en las instalaciones en efecto se pudo evidenciar que se tiene a disposición computadores, tablets y red de internet para uso pedagógico. Como segundo punto, se tuvo en cuenta los hallazgos obtenidos de la implementación de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) la cual fue orientada por las estudiantes practicantes del programa de Licenciatura en Educación Infantil en compañía de su docente. Las 6 etapas que se llevaron a cabo durante el desarrollo de las clases ha sido; lectura, análisis del problema, lluvia de ideas, búsqueda de información, búsqueda de solución y actividad de divulgación. Cada etapa se desarrolló haciendo uso de diferentes materiales didácticos tales como plastilina, cartulina, marc